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而陈(chén )锋那边(biān )，拿(ná )到试卷(juàn )之后，也是小心的写上(shàng )自己(jǐ )的名字(zì )。

当所有信息收集完毕(bì )之后(hòu )，机器(qì )人教师才会根据各人的(de )知识(shí )能力分(fèn )班，集中讲课。

他现在(zài )的主(zhǔ )要任务(wù )是把以前部落里面的那(nà )些小(xiǎo )孩都接(jiē )过这边，那边只保留正(zhèng )常的(de )工作运(yùn )行即可，需要换人的时(shí )候，再换过(guò )来。

陈天豪当然是不会(huì )生产这样的(de )机器人(rén )，但是系统还是提供了(le )其他(tā )的方式(shì )，那就是任务奖励。

接(jiē )下来(lái )的几天(tiān )，三个研究所都把自己(jǐ )研究(jiū )所的任(rèn )务完成了，至此，陈天(tiān )豪手(shǒu )中的所(suǒ )有图纸都被完全研究完(wán )成。

除了三(sān )个研究所里面进行着当(dāng )前最(zuì )为重要(yào )的研究，其他人都被陈(chén )天豪(háo )塞进学(xué )校里面学习。

除了陈天(tiān )华，他想不(bú )出在部(bù )落里面有人可以(yǐ )教陈玲(líng )这些(xiē )东西了(le )，以前通过积分学习技(jì )能，也没见(jiàn )过她有这些想法。

白纸(zhǐ )、铅(qiān )笔在前(qián )一段时间，陈天豪根据(jù )自己(jǐ )仅有的(de )知识，再根据机器人教(jiāo )师所(suǒ )教的内(nèi )容，算是成功的在这个(gè )世界(jiè )上出现(xiàn )。

按照学校的建筑物来(lái )讲，所有的(de )建筑物都变为教室，理(lǐ )论上是可以(yǐ )容纳更(gèng )多的人数。