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部落中(zhōng )心的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面(miàn )有各种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个(gè )人可以根据(jù )自己(jǐ )的(de )需求，寻找部落(luò )中心的工作人员兑(duì )换。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部落的发(fā )展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也(yě )在(zài )里面。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当中(zhōng )其中一个普(pǔ )通的人(rén )员。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。

这是为(wéi )了更加方便(biàn )管理(lǐ )整个部落，随着对(duì )周边部落的讨伐，越来越多的(de )生物(wù )加入了他的部落大(dà )队。

贡献值就是如(rú )此产生，每(měi )个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记录。

这是为了更(gèng )加方便(biàn )管理整个部(bù )落，随着对周边部落的(de )讨伐，越来(lái )越多的(de )生物加入了(le )他的(de )部落大队。