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当他看见自己的(de )孩子释放出电球的(de )时(shí )候，他激动得(dé )哭了(le )。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出电球的(de )时候，他激动得哭(kū )了(le )。

贡献值就是(shì )如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统(tǒng )都会有记录。

经过(guò )他(tā )的努力工作，他用(yòng )贡献换取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

这(zhè )是为(wéi )了(le )更加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加(jiā )入了(le )他的部落大队。

学校的第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面。

他(tā )自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔法技能跟专(zhuān )业知(zhī )识(shí )，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他一(yī )直没有学会。

每个(gè )部(bù )落的人，都拥(yōng )有基(jī )本的生活条件，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就需要拿自己(jǐ )平(píng )时劳动所得的(de )贡献(xiàn )值，去部落中心(xīn )兑换。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一(yī )个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。