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想(xiǎng )到这里(lǐ )，张采萱适时转移话题(tí )，骄(jiāo )阳跟着(zhe )老大夫学字，学得挺好(hǎo )，就(jiù )是她有(yǒu )点纠结，拿出几篇骄阳(yáng )近两(liǎng )天写的(de )字，在她看来其实挺不(bú )错，字迹虽(suī )潦草，但看起来还行，尤其是最开(kāi )始两天(tiān )学得几个，已经很不错(cuò )了。就是和(hé )当下小孩子学的字体很(hěn )不一(yī )样，哪(nǎ )怕和当初秦肃凛教过的(de )，也(yě )大不一(yī )样。

最先知道骄阳学字(zì )的人(rén )是抱琴(qín )，她也来了兴致，去找(zhǎo )了老(lǎo )大夫想(xiǎng )要送嫣儿去学。老大夫(fū )扫一(yī )眼动来(lái )动去不停歇的孩子，看(kàn )了看(kàn )张采萱(xuān )，默了下才道，一起送(sòng )来。

什么都(dōu )有，乱(luàn )七八糟的，我觉得用得(dé )上的(de )就都买(mǎi )了些。秦肃凛牵着骄阳(yáng )，眼(yǎn )神却落(luò )在张采萱身上，有些担(dān )忧她(tā )摔跤。

骄阳当初的衣衫确实还(hái )在，有些好(hǎo )的还能再穿穿，现在外(wài )头世(shì )道不同(tóng )。张采萱并不觉得老二(èr )继续(xù )穿骄阳(yáng )的衣衫有什么不好？

婉(wǎn )生看(kàn )到她，满脸笑容迎上来，笑着(zhe )问道，姐姐(jiě )，你要(yào )做针线吗？带我(wǒ )一起。

她虽(suī )然不知(zhī )道当下的学堂是怎么教(jiāo )孩子(zǐ )的，不(bú )过她有听村里人说过，如果(guǒ )孩子太(tài )笨，夫子是不愿意教的(de )。