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又用了其他(tā )材料做试(shì )验，像石器、铁器之类的物(wù )体，虽没有融(róng )化，但也很好(hǎo )阻止住。

机器(qì )人教师陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作(zuò )为魔法测试的(de )讲解人，站在(zài )透明石头旁边(biān )。

当然这种福(fú )利只是针对陈(chén )天豪一人，其(qí )他人想要学会(huì )技能，并不是(shì )不可以，他(tā )需(xū )要从头学习(xí )。

陈玲张大嘴(zuǐ )巴(bā )，喝了一口(kǒu )：嗯，好(hǎo )好吃。

从原来(lái )的部落中，不(bú )单带来了那些(xiē )小孩子，还花(huā )费了一些积分(fèn )，把他自己的(de )住处，还有两(liǎng )所研究所都转(zhuǎn )移到林森部落(luò )。

众人的膜拜(bài )产生的信仰力(lì )，第一时间被(bèi )寺庙中的雕像(xiàng )所吸收。

这半(bàn )个月以来，人(rén )类对于一些基(jī )础知识都有(yǒu )了(le )一定的了解(jiě )，按基础学科(kē )的(de )知识量来说(shuō )，最低的有一年级水平(píng )，最高差不多(duō )达到了高中水(shuǐ )平。

5000人的学生(shēng )人数，还是比(bǐ )较好解决的，重点是后面的(de )测试，需要有(yǒu )60%的人达到及格(gé )状态。

能够拥(yōng )有这些基础学(xué )科，对于陈天(tiān )豪来说，那是(shì )再好不过的事(shì )情。

相对于闪(shǎn )电链，火海给(gěi )围观群众的(de )感(gǎn )觉更加深刻(kè )，由此又产生(shēng )了(le )不少信仰力(lì )。