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这(zhè )半(bàn )个月以来，人类对于一(yī )些(xiē )基(jī )础知识都有了一定的了解(jiě )，按基础学科的知识量来说(shuō )，最(zuì )低的有一年级水平，最(zuì )高(gāo )差(chà )不多达到了高中水平。

其(qí )实(shí )陈天豪猜得不错，系统正(zhèng )是(shì )根据他前世的那些经历所(suǒ )划(huá )分(fèn )。

只是她的年纪还太小，陈(chén )天豪一直担心会对她以后(hòu )的(de )发展造成影响，所以这次(cì )特(tè )意(yì )把她从研究所里面拉了(le )出(chū )来(lái )。

文化模块分为两种教程(chéng )：职业技能和普通知识。

这(zhè )两(liǎng )种知识到了后面是形成一(yī )个(gè )相(xiàng )辅相成的作用，普通知识(shí )作(zuò )为专业知识的基础，而专(zhuān )业(yè )知识又为普通知识加深印(yìn )象(xiàng )。

陈天豪点了一下电球后(hòu )面(miàn )的(de )图标，系统弹出一个提示(shì )技(jì )能点不够，请获取足够的(de )技(jì )能(néng )点。

比起陈锋，学霸陈(chén )玲(líng )就(jiù )显得异常高兴，基础学科(kē )达(dá )到高中水平的人，正是陈(chén )玲(líng )这种学霸，文化课在陈玲(líng )手(shǒu )中(zhōng )，是手到擒来，她完全不(bú )担(dān )心接下来的测试，她更在(zài )乎(hū )的是测试完之后的试验。