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经过(guò )他的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献换取了一(yī )套小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的木屋。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成(chéng )自己的(de )工作(zuò )，系统(tǒng )都会(huì )有记录(lù )。

部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种各样的屋子，及其(qí )价格，每个(gè )人可以根据(jù )自己的需求(qiú )，寻找部落(luò )中心的工作(zuò )人员兑换。

每个部落的(de )人，都拥有(yǒu )基本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好的生(shēng )活水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所(suǒ )得的贡(gòng )献值(zhí )，去部(bù )落中(zhōng )心兑换(huàn )。

每(měi )个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度(dù )。

?这里只有(yǒu )好好努力工(gōng )作，就能有(yǒu )机会学习魔(mó )法技能。只(zhī )要贡献够多(duō )，还能让自(zì )己的孩子进(jìn )入学校学习(xí )。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越(yuè )多的时(shí )候，这种调(diào )度会(huì )变得困(kùn )难许(xǔ )多。

在(zài )人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。