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不过石矿的增长速(sù )度很快，陈天(tiān )豪预估一下(xià )，大约过(guò )多一个小时左(zuǒ )右就会(huì )达到(dào )所需要的(de )石矿。

系统没有绝掉(diào )陈天(tiān )豪的希望(wàng )，在完成教育任务的(de )同时，还是有(yǒu )机会奖励机(jī )器人教师(shī )的。

还有他强(qiáng )行拉过(guò )来的(de )女儿，陈(chén )玲一直跟着陈(chén )一在第(dì )一研(yán )究所废寝(qǐn )忘食的研究，部落里(lǐ )面多项研究，都少不了她的功劳。

不过他知道陈(chén )天华也属于(yú )机器人，对此也就释然(rán )了，还(hái )有什(shí )么是系统(tǒng )做不到的事情。

先不(bú )管专(zhuān )业技能方(fāng )面，他发现那些普通(tōng )技能的分类，不正是前世(shì )他所学习(xí )的那些？

陈玲(líng )瞪大了(le )眼睛(jīng )，兴奋的(de )说道：我要做(zuò )电流实(shí )验，这是我新(xīn )学到的东西，研究所(suǒ )里面都没有这(zhè )种工具。

今天是学校(xiào )在这个世界的(de )第一次考试(shì )，陈天豪(háo )带着陈玲、陈(chén )锋两人(rén )站在(zài )学校门口(kǒu )，在一旁的还有许多(duō )家长(zhǎng )也来送小(xiǎo )孩。

现在每增加一名(míng )族人，陈天豪(háo )的户籍管理(lǐ )系统中都(dōu )会相应增加，他可以(yǐ )把户(hù )籍系统共(gòng )享给机器人教师，机(jī )器人(rén )教师可以(yǐ )随时跟进族里面每一(yī )个人的详细情(qíng )况，做到同时面对多(duō )人讲课的同时(shí )，还能(néng )兼顾(gù )到每一名(míng )学生的学习情(qíng )况。

他(tā )首先(xiān )放弃了物(wù )理技能，把目光瞄向(xiàng )魔法技能上面(miàn )。