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黎元洪(hóng )只是众多部(bù )落人(rén )当中其中一(yī )个普通的人员。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标准，但是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自(zì )己(jǐ )的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前的那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大起来。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分，没有达到合(hé )格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大起来。

在人(rén )少的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会(huì )变(biàn )得困难许多(duō )。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中其(qí )中一个普通(tōng )的人员。

经过他(tā )的努力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一(yī )套小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了(le )明亮的木屋(wū )。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激(jī )动得哭了。

学(xué )校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

每个人(rén )所拥(yōng )有的能力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。