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不(bú )同的是(shì )火海，陈天豪(háo )虽然以(yǐ )前不会(huì )火系技能，但当收服翼人之后，他也自然而然的学(xué )会了火(huǒ )系技能(néng )。

那些(xiē )石头吸(xī )收了魔(mó )法能量(liàng )之后，犹如第一个人的石头那样，从顶到底一遍一(yī )遍刷新(xīn )着。

按(àn )照学校(xiào )的建筑(zhù )物来讲(jiǎng )，所有(yǒu )的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的(de )希望，在完成(chéng )教育任(rèn )务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

看来系(xì )统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式(shì )，他早(zǎo )就想拥(yōng )有其他(tā )技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技(jì )能，不(bú )是他不(bú )想一些(xiē )华丽的(de )技能，只是他(tā )心有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。

电花、火(huǒ )花在空(kōng )中飞舞(wǔ )，仿佛(fó )在开烟(yān )花盛宴(yàn )一般，显得格外美丽。

建造学校所需的资源虽多，不过目(mù )前来说(shuō )，都是(shì )常用的(de )资源。

还有他(tā )强行拉(lā )过来的女儿，陈玲一直跟着陈一在第一研究所废寝(qǐn )忘食的(de )研究，部落里(lǐ )面多项(xiàng )研究，都少不(bú )了她的功劳。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没发(fā )现这些(xiē )数字是(shì )怎么计(jì )算的，如果是(shì )按照蓄(xù )力强度来讲，第一个测试人员的数字比大部分人员的都要(yào )高。