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孟(mèng )行悠还(hái )在这里(lǐ )打量，迟砚已经走上去，叫了一声(shēng )姐。

孟(mèng )行悠受(shòu )宠若惊(jīng ), 摇头婉拒：哪的话, 姐姐太(tài )客(kè )气了。

贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着，大有护犊(dú )子(zǐ )的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不慢地说(shuō )：主(zhǔ )任(rèn )说得很(hěn )对，但(dàn )我是他们的班主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī )据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学(xué )生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

不知道，可能下意识拿你(nǐ )当朋友(yǒu )，说话(huà )没顾忌(jì )，再说昨天那情书也不是(shì )你(nǐ )写的。

离得近(jìn )了，孟行悠看清小朋友的容貌，眼(yǎn )睛以下(xià )被口罩(zhào )挡着，可是光是从露出来眉(méi )眼来看(kàn )，跟迟(chí )砚是亲(qīn )兄弟没差了。

迟砚拿出没写(xiě )完的练(liàn )习册，翻开铺(pù )平，顺便回答：说得对。