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他在课本上写下的每一个笔记，划下的(de )每一个(gè )符号，都是他(tā )高中生(shēng )涯的某(mǒu )一瞬，当她将这些瞬间串联成线，便仿佛(fó )也经历(lì )了他的(de )那三年(nián )。

苏蓁(zhēn )顿了顿，才又道：那要不要叫上景(jǐng )厘一起(qǐ )？

很快(kuài )霍祁然(rán )就来到(dào )了她说(shuō )的那个公园，他到的时候，那个种(zhǒng )树活动(dòng )大概已(yǐ )经结束(shù )了，景(jǐng )厘正坐(zuò )在一棵大树下的长椅上，看着面前(qián )正蹲在(zài )地上研(yán )究小花(huā )小草的(de )晞晞。

景厘明显僵了僵，好一会儿，她才(cái )终于伸(shēn )出手，一点点(diǎn )拉住他(tā )腰侧的(de )衣衫，缓缓闭上眼睛，任由眼泪滑落，无(wú )声隐匿(nì )进他蓝(lán )色的大(dà )衣肩头(tóu )。

更重(chóng )要的是，桐大的图书馆每天晚上十(shí )点才闭(bì )馆，她(tā )可以多(duō )出来好(hǎo )几个小(xiǎo )时的学习时间。

霍祁然抬手就在她(tā )脑门上(shàng )轻轻敲(qiāo )了一下(xià )，瞎说(shuō )什么呢(ne )？