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宿(xiǔ )舍里乱七八糟，遍(biàn )地(dì )都是打包的东西(xī )，没地方下脚，孟行(háng )悠(yōu )索性就站在门口，不(bú )咸不淡地提醒一句(jù )：那你抓紧收拾，别(bié )影响我们休息。

听(tīng )见(jiàn )自己的外号从迟砚(yàn )嘴(zuǐ )里冒出来，孟行悠(yōu )心(xīn )头涌起一种说不清(qīng )道(dào )不明的感觉。

走到(dào )校门口时，迟砚兜(dōu )里(lǐ )的手机响起来，孟(mèng )行(háng )悠停下脚步：你先(xiān )接(jiē )，接了再商量吃什(shí )么(me )。

贺勤再开口态(tài )度(dù )稍强硬了些，我们(men )为(wéi )人师表随随便便给学(xué )生扣上这种帽子，不(bú )仅伤害学生，还有(yǒu )损五中百年名校的(de )声(shēng )誉，主任慎言。

几(jǐ )乎(hū )是话音落的一瞬间，孟行悠看见奥迪后(hòu )座(zuò )溜出来一个小朋友(yǒu )，还是初秋，小朋(péng )友(yǒu )已经穿上了羽绒服(fú )，脸上戴着口罩，裹(guǒ )得(dé )像个小雪人。

贺勤(qín )走(zǒu )到两个学生面前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的(de )意(yì )思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不(bú )知(zhī )道依据是什么？我们(men )做老师的要劝导学(xué )生(shēng )，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )。

迟砚摸出手机，完(wán )全没有要满足他的(de )意(yì )思：我不上厕所(suǒ )，你自己去。

这都是(shì )为(wéi )了班级荣誉还有勤哥(gē )。孟行悠笑着回。