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陈天豪(háo )自然不知道(dào )两人的心理，他储(chǔ )备能量晶石，只是(shì )因为(wéi )想起前世那(nà )些魔法(fǎ )世界中对能(néng )量晶石的利用，就(jiù )算知(zhī )道两人的心(xīn )理，他(tā )也是举双手(shǒu )赞同。

爸爸，你瞎(xiā )说，你说的实验(yàn )工具在(zài )哪里啊？我(wǒ )怎么没有看见？

两(liǎng )点技(jì )能点点出两(liǎng )个技能(néng )，一攻一防(fáng )，算得上非常不错(cuò )。

林(lín )森也是急得如热锅(guō )上的蚂蚁，急得团团转，他虽(suī )是这片区域的管理(lǐ )人员(yuán )，可他也是(shì )一名新(xīn )人，对于这(zhè )种状况举手无措，毫无(wú )办法。

阳光(guāng )明媚，在森林深处(chù )，一个木质结构为(wéi )主的(de )城镇屹立此(cǐ )中，在(zài )中间更是有(yǒu )十栋高耸入云的高(gāo )楼，仿佛是这片(piàn )区域的(de )守护神一般(bān )。

陈天豪暗自想着(zhe )，这(zhè )种学习方式不就跟(gēn )以前的读书(shū )差不多？虽然前世(shì )的教育一直被人贬(biǎn )低，但对于部落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学习手段。总不能(néng )每一(yī )次都是用积(jī )分向系(xì )统学习吧。

系统没有绝掉陈天(tiān )豪的(de )希望，在完(wán )成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机会奖励(lì )机器(qì )人教师的。