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机(jī )器人(rén )教师蕴含的知识(shí )非常(cháng )多，不管林森有(yǒu )什么(me )样的问题，都能(néng )够从(cóng )中得到答案。

所以对(duì )于部(bù )落的人来讲，汉(hàn )字并(bìng )没有想象中那么(me )难懂(dǒng )。

陈天豪点了一(yī )下电(diàn )球后面的图标，系统(tǒng )弹出(chū )一个提示技能点(diǎn )不够(gòu )，请获取足够的(de )技能(néng )点。

被突如其来(lái )的声(shēng )音吓了一跳，陈天豪(háo )嘱咐道。

林森也是急(jí )得如(rú )热锅上的蚂蚁，急得(dé )团团转，他虽是(shì )这片(piàn )区域的管理人员，可(kě )他也是一名新人，对(duì )于这(zhè )种状况举手无措(cuò )，毫(háo )无办法。

当然，就算(suàn )如此，他的知识(shí )储备(bèi )量，也是远远超越陈(chén )天豪(háo )，只不过他无法(fǎ )直接(jiē )用知识去帮助陈(chén )天豪(háo )，但他可以用迂(yū )回的(de )方式，去帮助陈天豪(háo )，陈(chén )玲能够学会新的(de )知识(shí )，就是陈天华的(de )一次(cì )尝试。

文化模块(kuài )跟战(zhàn )斗技能类似，在下面(miàn )划分了好多种类。