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孟行悠(yōu )对酷哥的复(fù )杂情(qíng )绪，因为这(zhè )句话，瞬间没(méi )了(le )一大半。

再接着(zhe )她听见身后(hòu )哧啦(lā )一声，椅子(zǐ )被拉开，迟砚(yàn )坐(zuò )下来，双腿交叠(dié )搭在课桌前(qián )的横杠上，似有(yǒu )若(ruò )无看了她一(yī )眼(yǎn )，清清淡淡的眼(yǎn )神无光，传(chuán )递着一个信息——别躲了就是看(kàn )你呢高速搭(dā )讪精(jīng )。

霍修厉也(yě )跟着帮腔，语气(qì )比迟砚还冲上百(bǎi )倍，标点符(fú )号都(dōu )带着火星子(zǐ )似的：一个人(rén )叽(jī )歪多没劲，有想(xiǎng )法的到我跟(gēn )前逼(bī )，我也听听(tīng )。

第二次被提(tí )到(dào )，那些起哄声又(yòu )跟按了静音(yīn )键似的，上课叫(jiào )他(tā )的名字，比(bǐ )贺(hè )勤在上面拍十次(cì )讲台，作用(yòng )还强大，几乎是(shì )立竿见影。

正当(dāng )孟行悠陷入(rù )总算(suàn )能远离黑历(lì )史从此开启高中(zhōng )美好新生活的幻(huàn )想时，前面(miàn )几排(pái )，有个男生(shēng )站起来，可能(néng )变(biàn )声期还没过去，听起来有点(diǎn )娘，还带着哭腔(qiāng )，不满嚷嚷：贺(hè )老师，我不要跟(gēn )孟行悠做同(tóng )桌！

孟母觉得自(zì )己可能潜意识里(lǐ )，已经对这孩子(zǐ )时不时制造(zào )出来的惊吓，有(yǒu )了一定的免疫力(lì )。

孟行悠一(yī )路跑(pǎo )到校门口，没看见孟母的(de )车(chē )，估计还没到。

酷哥前面的(de )两个(gè )老师，孟行(háng )悠都认识，一(yī )个(gè )是贺勤，她现在(zài )待的平行班(bān )班主任，另外一(yī )个是实验班的(de )赵(zhào )海成。

跑出办公(gōng )室后，还能(néng )听见孟母跟赵海(hǎi )成在里面掰扯，无非是不求上进(jìn )、顽劣不堪(kān )、养了个白眼狼(láng )这些话。