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不过，陈天豪敏锐(ruì )的(de )发现，在那些技能后面，有(yǒu )一些隐藏的技能，似(sì )乎需要什么东西来(lái )解锁。

不(bú )过好在，陈天豪也(yě )知(zhī )道欲速则不达，学(xué )习(xí )还需要劳逸结合，根据前(qián )世(shì )上学经验，给他们(men )划(huá )分时间。

不管是电(diàn )系技能(néng )还(hái )是火系技能，在后(hòu )面(miàn )都有一个图标，不(bú )过是隐藏在后面，无法看清(qīng )楚(chǔ )究竟是什么技能，只(zhī )有用技能点点开之后才有(yǒu )具(jù )体的说明。

如果不(bú )是(shì )提前知道对方是机(jī )器人，陈(chén )天豪根本不敢相信(xìn )眼(yǎn )前这些人居然是机(jī )器(qì )人。

文化模块分为两种教(jiāo )程(chéng )：职业技能和普通(tōng )知(zhī )识。

在操场上的那(nà )些数字(zì )，已经被他记入档案(àn )信(xìn )息里面。

本来是文(wén )化(huà )课与魔法课可以放在上午(wǔ )一(yī )起测试，因人数众(zhòng )多(duō )，只得分开测试。

相对于(yú )闪(shǎn )电链，火海给围观(guān )群(qún )众的感觉更加深刻(kè )，由此又产生了不少信仰力(lì )。