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江(jiāng )云松本想说(shuō )句一起走，可是想了想(xiǎng )，觉得太往(wǎng )前凑也不好(hǎo )，是会起反(fǎn )效果(guǒ )，于是改口(kǒu )道：你先回吧，我还有(yǒu )点事儿。

孟(mèng )行悠觉得一(yī )张嘴是解释(shì )不过(guò )来的，也不(bú )白费功夫，索性把烂摊(tān )子都甩给迟(chí )砚：你去问(wèn )你的(de )太子吧，他(tā )语文比我好(hǎo )。

全班同学(xué )笑到不行，许先生一拍(pāi )讲台，火气(qì )更大(dà )：孟行悠，你给我站起(qǐ )来！

贺勤把(bǎ )u盘插上，打(dǎ )开里面的一(yī )个表格：我(wǒ )们几(jǐ )个老师给大(dà )家分了个学习小组，通(tōng )俗点说就是(shì )结对子，两(liǎng )人一组互帮(bāng )互助(zhù )，大家各有(yǒu )所长，都拉对方一把，争取期中期(qī )末咱们的同(tóng )学，成绩都能上(shàng )个新台阶。

别这么说，这学期我们(men )还要互帮互(hù )助的。秦千(qiān )艺笑(xiào )起来，话里(lǐ )带刺，你理(lǐ )科那么好教(jiāo )教我呗，当(dāng )然，我也会(huì )教你怎么写(xiě )作文(wén )的。

情绪大(dà )概会传染，这对孟行悠(yōu )来说不是新(xīn )鲜事，此刻(kè )居然也觉得(dé )很有(yǒu )意思。

听班(bān )上的人说，迟砚和秦千(qiān )艺被选去参(cān )加那个作文(wén )比赛(sài )，这回写的(de )作文还要被(bèi )印成范文，在班上供大(dà )家传阅，孟(mèng )行悠心里的(de )不爽(shuǎng )感又被放大(dà )了一倍。

好了，这位同(tóng )学的思维请(qǐng )不要发散，我们说回正(zhèng )题，这道题目只(zhī )要跟写跟光有关的内容(róng )就不算跑题(tí )了。

迟砚偏(piān )头轻笑，用纱布(bù )在手上缠了(le )两圈，见四(sì )宝吃得差不(bú )多，提醒：它快吃完了(le )。