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学校目前(qián )一共有十(shí )栋建(jiàn )筑，每一栋建筑物都高达(dá )四十米，一旁(páng )只有十米的(de )伐木场，在一(yī )旁显得像是一个小朋友一(yī )样。

陈天(tiān )豪知道这十个人(rén )并不是人(rén )，而(ér )是系统奖励的十个机器人(rén )教师。

林(lín )森只是派了一些(xiē )人作为工(gōng )作人(rén )员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人(rén )教师只有(yǒu )十名，再让他们(men )干一些无(wú )关紧(jǐn )要的活，那(nà )简直是浪(làng )费时(shí )间，所以林森派了一些人(rén )来协助教(jiāo )师。

这也就是机(jī )器人教师(shī )的优(yōu )点之一，强大的共享信息(xī )能力以及(jí )信息处理能力，普通的教(jiāo )师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天豪现在(zài )恨不得自(zì )己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教师(shī )，这样就(jiù )能够让所有族人(rén )都学上。

在机(jī )器人教师介(jiè )绍完之后(hòu )，陈(chén )天豪就把系统中关于学校(xiào )的详细信(xìn )息共(gòng )享给林森他(tā )们几个管(guǎn )理层(céng )。

作为最为重要的研究人(rén )员，他们(men )跟那些小孩一样(yàng )，属于全(quán )日制(zhì )学生。

站在门口的十人，集体躬身(shēn )，异口同声喊道(dào )。

新的任(rèn )务都(dōu )是有关技能(néng )人数有关，在(zài )陈天豪大量人员支撑下，一连完成(chéng )了好(hǎo )几个任务，得到了十(shí )点技(jì )能点。

看来是没有触发到(dào )新任务的(de )条件(jiàn )，现在任务(wù )栏中，一(yī )个为(wéi )主线任务，一个是部落支(zhī )线任务，一个教育任务，一个宗教(jiāo )任务(wù )，还有一个显示未完成的(de )任务，但(dàn )却没有任务的要(yào )求的建设(shè )任务(wù )。