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不但是他们被惊呆(dāi )了(le )，陈天豪也是被惊呆了，看(kàn )着(zhe )这所学校，陈天豪感觉自(zì )己(jǐ )仿佛回到了前世，回到了(le )前(qián )世(shì )上学的时候。

学校出现之(zhī )后(hòu )，关于学校的详细信息也(yě )出(chū )现在系统中。

金勇本就不(bú )太(tài )喜(xǐ )欢文化知识，他更喜欢(huān )那(nà )种(zhǒng )猛烈的战斗，在学校初步(bù )掌(zhǎng )握几个魔法技能后，就跟(gēn )着(zhe )陈(chén )天豪出去外面撒野去了(le )。

人(rén )数太多，不利于知识的掌(zhǎng )握(wò )，就如大学时期一样，一(yī )些(xiē )比较普通、无关紧要的课(kè )程(chéng )则(zé )是在一个大教室讲课，而(ér )重(chóng )要的基础课程，则是在小(xiǎo )教(jiāo )室讲课。

当然，就算如此(cǐ )，他(tā )的知识储备量，也是远(yuǎn )远(yuǎn )超(chāo )越陈天豪，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接用知识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂回的方式，去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的(de )知识，就是陈天华的一次(cì )尝(cháng )试。

只有让部落人员的人(rén )自(zì )己(jǐ )去学会相应的知识，才(cái )是(shì )最(zuì )终的王道，当然一些关键(jiàn )时(shí )刻，陈天豪也不反对用积(jī )分(fèn )学(xué )习。