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孟行悠看见迟砚手上的庞然(rán )大物(wù )，眨(zhǎ )眨眼(yǎn )回想起来，走过去扒拉两(liǎng )下礼(lǐ )品袋(dài )，期(qī )待地问：这是不是你送我的熊(xióng )？

迟(chí )砚故(gù )意逗她，挑眉问：对，敢不敢(gǎn )去？

[陶可(kě )蔓]：@孟行悠，我觉得你可以多(duō )看几(jǐ )眼，但不(bú )要尖叫，影响大家自习。

我都(dōu )不知(zhī )道你(nǐ )会做手工，这么大个熊，你弄(nòng )了多(duō )久？

前奏结束，迟砚右手的动作慢(màn )下来(lái )，音(yīn )符变(biàn )得轻轻柔柔，孟行悠听见他开(kāi )始唱(chàng )。

孟(mèng )行悠听完愣住，磕磕巴巴地憋(biē )出一(yī )句话(huà )：见见家长啊？

心里装着跟学(xué )习无(wú )关的(de )事情(qíng )，孟行悠感觉这是她读书(shū )以来(lái )上过(guò )最难(nán )熬的一个晚自习，以至于下课(kè )铃声(shēng )响起(qǐ )来的时候，她竟觉得这是天籁(lài )之音(yīn )。

[钱(qián )帆]：没眼看 1，我返璞归真，还(hái )是五(wǔ )份猪(zhū )脑。下课堵人小分队（5/6）

迟砚似笑(xiào )非笑(xiào )地看(kàn )着孟行悠，答应得很爽：好，我记(jì )住了(le )。