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程(chéng )序启动之(zhī )后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景(jǐng )图，课桌按两(liǎng )人一组，纵四(sì )列横五行(háng )的形(xíng )式排列好(hǎo )，最后一排有(yǒu )个单人单桌，每个桌子上(shàng )面有一个对话(huà )框，四十(shí )一个(gè )对话框里(lǐ )，正(zhèng )好是班上(shàng )四十(shí )一个人的(de )名字。

滴地一声，好友申(shēn )请发过去，孟(mèng )行悠按键锁屏(píng )，表情那(nà )叫一(yī )个无所谓(wèi )，好(hǎo )像就是随(suí )便加了一个路边发传单的。

五中分初中(zhōng )部和高中部，本校学生(shēng )考本(běn )校高中，分数(shù )线会比外(wài )校考会低一点(diǎn )，所以平行班里面，像孟(mèng )行悠这种从外(wài )校考过来(lái )的学(xué )生并不多(duō )，大(dà )部分都是(shì )从初(chū )中部直升(shēng )上来的。

对对对，我在五(wǔ )中就是一学渣(zhā )，不敢得意忘(wàng )形。对了(le )，妈(mā )妈你知道(dào )‘司(sī )马光偷光(guāng )’吧，就超爱学习的那个古人。

别看这(zhè )小破车破，后(hòu )座车窗户(hù )只剩(shèng )下一半，夏天(tiān )漏光冬天(tiān )漏风，但这小(xiǎo )破车从孙家花圃开业就一(yī )直在，见证孙(sūn )家兴衰，从家(jiā )族小花圃(pǔ )到全(quán )国连锁，说是(shì )孙家吉祥(xiáng )物都不为过。

赵老师还在(zài )跟其他学生说(shuō )话，孟母让他(tā )先忙，拉(lā )着孟(mèng )行悠在旁(páng )边等(děng )着。

程序(xù )启动之后，多媒体上呈现出一个教室模(mó )拟实景图，课(kè )桌按两人(rén )一组(zǔ )，纵四列(liè )横五(wǔ )行的形式(shì )排列好，最后(hòu )一排有个单人单桌，每个(gè )桌子上面有一(yī )个对话框(kuàng )，四(sì )十一个对(duì )话框(kuàng )里，正好(hǎo )是班上四十一(yī )个人的名字。

赵老师还在(zài )跟其他学生说(shuō )话，孟母(mǔ )让他(tā )先忙，拉(lā )着孟(mèng )行悠在旁(páng )边等(děng )着。

但是(shì )老师，你问谁也不该问他啊，他浑身上(shàng )下哪里有一丁(dīng )点像是会(huì )配合(hé )你的苗头(tóu )？