在机器人教师介绍完之后,陈(chén )天(tiān )豪就把系统中关于学(xué )校(xiào )的(de )详细信息共享给林森他们几个(gè )管理层。
比起陈锋,学(xué )霸(bà )陈(chén )玲就显得异常高兴,基础学(xué )科(kē )达到高中水平的人,正(zhèng )是(shì )陈玲这种学霸,文化课在陈玲(líng )手(shǒu )中,是手到擒来,她(tā )完(wán )全(quán )不担心接下来的测试,她更在(zài )乎的是测试完之后的(de )试(shì )验(yàn )。
陈天豪在举着雷盾时,并不(bú )是(shì )毫无还手之力,他的(de )右(yòu )手(shǒu )仍然可以施放其他技能,雷盾(dùn )只是用了一部分掌控(kòng )能(néng )力(lì ),如果没有打破雷盾的防御极限(xiàn ),雷盾可以一直举到(dào )能(néng )量(liàng )消耗完毕为止。
这边有数量众(zhòng )多(duō )的部落,暂时不需(xū )要(yào )那(nà )些(xiē )小孩去做探索任务了,以前是(shì )因为人员缺少的问题(tí ),现(xiàn )在(zài )他们的主要任务是好好学习(xí )学(xué )校的知识。
比如:专(zhuān )业(yè )技(jì )术下面的研究技术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农田技(jì )术(shù )、养(yǎng )殖技术、管理技巧等。
不单是(shì )陈一,陈文的心中也(yě )同(tóng )样(yàng )有着这样的一个心结,想要超(chāo )越(yuè )陈一,只能从能量晶(jīng )石(shí )的(de )利用中获得。
1000吨石矿,100吨铁矿(kuàng ),100吨铜矿,1000吨木材。
陈(chén )天(tiān )豪(háo )暗自想着,这种学习方式不(bú )就(jiù )跟以前的读书差不多(duō )?虽(suī )然前世的教育一直被人贬低,但对于部落来说,不(bú )失(shī )为(wéi )一(yī )种学习手段。总不能每一次都(dōu )是用积分向系统学习(xí )吧(ba )。
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