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陈诚可不管(guǎn )其他人是怎(zěn )么猜(cāi )测这(zhè )些数(shù )字的计算方式，他在一旁高声喊(hǎn )道。

相对于(yú )闪电(diàn )链，火海(hǎi )给围观群众(zhòng )的感觉更加深刻，由此又产生了(le )不少(shǎo )信仰(yǎng )力。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极(jí )为吃(chī )力，经常(cháng )挠头(tóu )抓耳，好一会儿才在试卷上(shàng )写下答案。

当所(suǒ )有信(xìn )息收(shōu )集完(wán )毕之后，机器人教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识能(néng )力分(fèn )班，集中讲课。

周围的围观人员都被(bèi )吓呆了，没(méi )想到(dào )陈天(tiān )豪的(de )攻击居然如(rú )此犀利，心中对他的膜拜之心又(yòu )加强(qiáng )了不(bú )少。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是(shì )系统(tǒng )还是(shì )提供(gòng )了其他的方式，那就是任务(wù )奖励。

白纸(zhǐ )、铅(qiān )笔在(zài )前一(yī )段时间，陈天豪根据自己仅有的(de )知识，再根(gēn )据机(jī )器人(rén )教师(shī )所教的内容，算是成功的在这个世界上出现(xiàn )。

没(méi )有了(le )研究(jiū )任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里(lǐ )面学(xué )习新(xīn )的知(zhī )识去了，作为研究所的所长(zhǎng )，对于完成(chéng )系统(tǒng )的研(yán )究任(rèn )务，已经颇为娴熟。

好的，到了(le )学校，你想(xiǎng )要做(zuò )什么(me )实验(yàn )都可以。

但作为部落的首席研究(jiū )所所长——陈一(yī )，必(bì )然不(bú )能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一(yī )的心(xīn )中，还记(jì )得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来(lái )，在(zài )他心(xīn )中，他一直记得，现在刚好时间(jiān )比较空闲，他又(yòu )重新(xīn )向这(zhè )个研(yán )究发起了挑战。