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学(xué )校本来就是(shì )为了强大(dà )自己的种族(zú )而设立的，肯定不可能拒绝那些(xiē )上进的人。

文化模块分(fèn )为两种教(jiāo )程：职业技(jì )能和普通知(zhī )识。

当然，就算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不过他无(wú )法直接用知(zhī )识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以用迂(yū )回的方式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲(líng )能够学会新(xīn )的知识，就(jiù )是陈天华(huá )的一次尝试(shì )。

既然不动(dòng )手不行，那么就打了(le )，正好可以(yǐ )让陈天豪试(shì )验一下各(gè )种魔法技能(néng )的威力。

火(huǒ )海所使用的(de )能量大概(gài )能造成持续(xù )三十秒，三(sān )十秒看似很短，但是(shì )在这时间的(de )高温，足以(yǐ )让范围内的一切东西(xī )烧毁。

比起(qǐ )陈锋，学霸(bà )陈玲就显(xiǎn )得异常高兴(xìng )，基础学科(kē )达到高中水(shuǐ )平的人，正是陈玲这(zhè )种学霸，文(wén )化课在陈玲手中，是(shì )手到擒来，她完全不担(dān )心接下来(lái )的测试，她(tā )更在乎的是(shì )测试完之后(hòu )的试验。

果然，一听(tīng )到有不同的(de )研究，陈玲两眼发光(guāng )，一展愁眉(méi )，兴高采烈(liè )地说道：爸爸，是真(zhēn )的吗？我要(yào )做各种各样(yàng )的实验。

而陈锋那边(biān )，拿到试卷(juàn )之后，也是小心的写(xiě )上自己的名(míng )字。

完成了(le )所有研究任务，任务(wù )系统中没有(yǒu )更新新的任(rèn )务，但任(rèn )务链也同样(yàng )还存在。