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黎元洪只是(shì )众多部落人当(dāng )中其中一个普通(tōng )的人员。

他自(zì )己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有学会。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的(de )工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

经(jīng )过他(tā )的努力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的木屋。

他(tā )自己也有轮流(liú )的机(jī )会，进入学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识(shí )，可(kě )能是年龄大了(le )，魔法技能他(tā )一直没有学会。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继续(xù )努力，自己的(de )孩子(zǐ )也终将会像之(zhī )前的那些大人一(yī )样，变得强大(dà )起来(lái )。