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经过他(tā )的(de )努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋(wū )。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里面。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

贡献值(zhí )就是如此产生，每(měi )个(gè )人完成自己的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有记录。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有基本的(de )生(shēng )活条(tiáo )件，但想要更好的生(shēng )活水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得的(de )贡(gòng )献值，去部落中心(xīn )兑(duì )换。

每个部落的人(rén )，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想要更好的生活(huó )水(shuǐ )平，就需要拿自己(jǐ )平(píng )时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值(zhí )，去(qù )部落中心兑换。

学校(xiào )的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的(de )扩张速度。