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陈天豪知(zhī )道这(zhè )十个人并不是人(rén )，而是系统(tǒng )奖励的十(shí )个机器人教(jiāo )师。

接下(xià )来的几天，三个研究所都把(bǎ )自己(jǐ )研究所的任务完(wán )成了(le )，至此，陈天豪(háo )手中(zhōng )的所有图纸都被(bèi )完全(quán )研究完成。

按照(zhào )陈天豪的理(lǐ )解来讲，及格应该并(bìng )不算太难(nán )，他还是有(yǒu )信心完成这个任(rèn )务的(de )。

教师沉稳的介(jiè )绍着(zhe )，关于学校的点(diǎn )点滴(dī )滴一一呈现在后(hòu )面跟着的林(lín )森众人心(xīn )里。

在机器(qì )人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就把系统(tǒng )中关(guān )于学校的详细信(xìn )息共(gòng )享给林森他们几(jǐ )个管(guǎn )理层。

陈天豪肯(kěn )定是先选择电系技能(néng )，他的部落(luò )都是使用(yòng )电系技能的(de )人类，肥水不流外人(rén )田。

陈天华此次(cì )也跟(gēn )着陈天豪一起过(guò )来林(lín )森部落，林森部(bù )落作(zuò )为新的大本营，自然少不了(le )他的坐镇(zhèn )。

火海所使(shǐ )用的能量(liàng )大概能造成(chéng )持续三十秒，三(sān )十秒(miǎo )看似很短，但是(shì )在这(zhè )时间的高温，足(zú )以让(ràng )范围内的一切东(dōng )西烧毁。

陈文不是对(duì )陈一个人的(de )挑战，而(ér )是学术上的(de )挑战。

陈天豪也是瞪(dèng )大了眼睛看着陈(chén )玲，电流实验，你这(zhè )跨度(dù )也太大了吧，他(tā )都不(bú )知道陈玲什么时(shí )候学习了这(zhè )些超前的(de )东西，都有(yǒu )的，只要(yào )去学校那里(lǐ )，都有你需要的(de )工具(jù )，就算没有，爸(bà )爸给(gěi )你造。