日本最大的但的人文艺术9

迟砚叹了口气，没辙，直腰站起来，等着挨批。

迟砚伸手把小票拿走，揉捏成一团扔进垃圾袋里，似笑非笑道，小孟同志，上次你跟霍修厉(lì )说不认(rèn )识我，也是这(zhè )样否认(rèn )三连。

班(bān )上一(yī )片(piàn )哄笑(xiào )声(shēng )，许(xǔ )先(xiān )生呵(hē )斥(chì )道：孟(mèng )行悠(yōu )，你给(gěi )我(wǒ )好好(hǎo )背(bèi )！

孟行(háng )悠只得(dé )重新开(kāi )始：独立寒江，寒江北去？南去？橘子橘子橘子山红遍？啊，看橘子山红遍，然后接着看看

许先生集中火力向孟行悠开炮，颇有恨铁不成钢的意味：你们贺老师隔三差五(wǔ )就在办(bàn )公室夸(kuā )你，说(shuō )你理科(kē )好啊，是个难(nán )得(dé )的好(hǎo )苗(miáo )子。我(wǒ )每次(cì )听(tīng )着都(dōu )寻(xún )思你(nǐ )这(zhè )学生(shēng )是(shì )不是(shì )对(duì )我有意(yì )见？理(lǐ )科那么(me )多复杂的公式你都能记住，怎么到我这里，一篇不到一百五十字的课文你都背不下来？你以后学理科也是要考语文的，语文150分，一点不比理化生分值低！

站着无聊，迟砚也不说(shuō )话，孟(mèng )行悠是(shì )个闲不(bú )住的，见他一(yī )直(zhí )那笔(bǐ )写(xiě )个不(bú )停(tíng )，还(hái )以(yǐ )为是(shì )在(zài )抄课(kè )文(wén )，结(jié )果(guǒ )凑过(guò )去(qù )看，这(zhè )人居然(rán )在改剧(jù )本。

孟行悠想半天也没想出一个形容词来，只能照实说：你的课特别催眠，比政史地老师都强，可能你身上的学者气质比较重。

两个人身高差距二十多厘米，迟砚弯腰，头跟她(tā )挨在一(yī )条水平(píng )线上：打个比(bǐ )方，正(zhèng )常(cháng )声音(yīn )说(shuō )这句(jù )台(tái )词‘今(jīn )天你(nǐ )特(tè )别好(hǎo )看(kàn )’，就(jiù )是现(xiàn )在(zài )这样的(de )，没有(yǒu )修饰没(méi )有感情，很日常，代入感几乎为零。