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过了五(wǔ )分(fèn )钟，没等到宁萌来(lái )叫(jiào )他，苏淮就装作一(yī )副刚醒的模样走了(le )出(chū )去。

宁萌觉得，苏(sū )淮的讲题方法和老师(shī )不(bú )一样，老师教的她(tā )每(měi )次都要重复理解(jiě )好(hǎo )久才懂，但是苏淮(huái )给(gěi )她讲的她听一遍就(jiù )能(néng )明白。

沈亦书在一(yī )旁(páng )像是被这场景逗乐(lè )了，轻笑着出声：我(wǒ )们家萌萌还真个过(guò )分(fèn )的孩子啊。

这一度(dù )搞(gǎo )得苏淮很不舒服，他(tā )差点以为宁萌是不(bú )是有师生恋的倾向(xiàng )了(le )。

苏淮的卧室门半(bàn )掩着，苏妈妈路过的(de )时(shí )候就听到有谁在唱(chàng )歌(gē )，微微探头一看(kàn )，结果发现自家儿子(zǐ )对(duì )着电脑屏幕在傻笑(xiào )，顿时吓坏了！

为了(le )抛(pāo )开这乱七八糟的想(xiǎng )法(fǎ )，他拿过宁萌的(de )圆(yuán )珠笔，又拿了一张(zhāng )草(cǎo )稿纸过来，写了简(jiǎn )单(dān )易懂的几步解题思(sī )路(lù )，然后指着过程一(yī )步一步给她讲解。

宁(níng )萌坐在他旁边，大(dà )口大口地吃着，盐烤(kǎo )西(xī )兰花满满一大盆全(quán )被(bèi )她吃得只剩下一(yī )点(diǎn )点了。

分不清是不(bú )是(shì )自己听错了，宁萌(méng )问：苏淮，我刚才听(tīng )到(dào )

温妈妈端进来的那(nà )一(yī )盘小饼干，基本(běn )上(shàng )都是苏淮一个人吃(chī )完(wán )的，宁萌也就不过(guò )吃(chī )了两三片。

不知过(guò )了(le )多久，等到宁萌终(zhōng )于写完最后一道题(tí )放(fàng )下笔的时候，苏淮(huái )都快睡着了。