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火海一出(chū )，一股庞大炙热(rè )的火系能(néng )量(liàng )覆盖了一个两(liǎng )米乘两米的正方形区域，在这个区域范围(wéi )内被熊熊(xióng )烈(liè )火所灼烧。

这(zhè )些建筑物划分了多个区域(yù )，教学区、宿舍(shě )区、办公(gōng )区(qū )、试验区等。

下方人流涌动，为这座城(chéng )镇(zhèn )增添了几分热(rè )闹气息。

嗯，只能教一些(xiē )简(jiǎn )单的东西，毕(bì )竟不是专(zhuān )业(yè )的教师，跟那(nà )些教师没法比。

建立学校(xiào )之(zhī )后，系统默认(rèn )陈天豪为这所学校的校长(zhǎng )，当然陈天豪也(yě )可以指定(dìng )其(qí )他人作为校长(zhǎng )。

不但是他们被惊呆了，陈(chén )天豪也是被惊(jīng )呆了，看着(zhe )这所学校，陈(chén )天豪感觉自己仿(fǎng )佛回到了(le )前(qián )世，回到了前(qián )世上学的时候。

看来是没(méi )有(yǒu )触发到新任务(wù )的条件，现(xiàn )在任务栏中，一个为主线任务(wù )，一个是(shì )部(bù )落支线任务，一个教育任务，一个宗教(jiāo )任(rèn )务，还有一个(gè )显示未完(wán )成(chéng )的任务，但却(què )没有任务的要求的建设任(rèn )务(wù )。

按照学校的(de )建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑(zhù )物都变为教室，理论上是(shì )可(kě )以容纳更多的(de )人数。

事故的发生，没有(yǒu )阻(zǔ )止人们对学校(xiào )里面知识(shí )的(de )渴望，特别是(shì )力量的渴望。

不(bú )过他知道(dào )陈(chén )天华也属于机(jī )器人，对此也就释然了，还(hái )有什么是系统(tǒng )做不到的(de )事(shì )情。