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跟(gēn )迟砚并排站(zhàn )着，孟行悠发现自己还不(bú )到他的肩膀(bǎng )，心塞地叹口气：我还在(zài )长身体，受(shòu )不住这种摧残(cán )。

迟砚放下(xià )手机，拿起(qǐ )茶杯喝了一口(kǒu )水，眼神扫(sǎo )到孟行悠身(shēn )上时，带着点(diǎn )凉意：很好(hǎo )笑吗？

孟行(háng )悠把嘴里的食(shí )物咽下去，说：加糖的(de )。

几乎是话音(yīn )落的一瞬间(jiān )，孟行悠看(kàn )见奥迪后座溜(liū )出来一个小(xiǎo )朋友，还是(shì )初秋，小朋友(yǒu )已经穿上了(le )羽绒服，脸上戴着口罩，裹得像个小(xiǎo )雪人。

你好。迟梳也对她(tā )笑了笑，感(gǎn )觉并不是难相(xiàng )处的。

景宝(bǎo )怯生生的，站在孟行悠三(sān )步之外，过(guò )了半分钟，才垂着头说：景宝我叫景(jǐng )宝。

贺勤和(hé )其他班两个老(lǎo )师从楼上的(de )教师食堂吃(chī )完饭下来，听(tīng )见大门口的(de )动静，认出(chū )是自己班的学(xué )生，快步走(zǒu )上去，跟教导主任打了声(shēng )招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠(yōu )：你们怎么(me )还不去上课(kè )？

五官几乎是(shì )一个模子刻(kè )出来的，小(xiǎo )朋友就是活脱(tuō )脱一个行走(zǒu )的儿童版迟(chí )砚。

六班后(hòu )门大开着，迟砚和孟行(háng )悠站在教室最(zuì )后面略显突(tū )兀，引得经(jīng )过的人总会往(wǎng )教室里面看(kàn )几眼，带着(zhe )探究意味。