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事(shì )故(gù )的(de )发(fā )生，没有阻止人们对(duì )学(xué )校(xiào )里面知识的渴望，特别是力量的渴望。

从原来的部落中，不单带来了那些小孩子，还花费了一(yī )些(xiē )积(jī )分(fèn )，把(bǎ )他(tā )自(zì )己(jǐ )的(de )住处，还有两所研究(jiū )所(suǒ )都(dōu )转移到林森部落。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没发现这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力(lì )强(qiáng )度(dù )来(lái )讲(jiǎng )，第(dì )一(yī )个(gè )测试人员的数字比大(dà )部(bù )分人员的都要高。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到(dào )了(le )5000分(fèn )，不(bú )过(guò )，他(tā )又(yòu )利(lì )用这些积分，兑换了(le )一(yī )些(xiē )新的建筑物。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的(de )内(nèi )容(róng )，算(suàn )是(shì )成(chéng )功(gōng )的(de )在这个世界上出现。

上(shàng )一(yī )级技能学习人数不够500人，请达到之后再学习。

最后还是陈天豪想了个办法，分开成年人与未成年(nián )人(rén )的(de )课(kè )程(chéng )。