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火海(hǎi )造成的效(xiào )果，在视觉上来(lái )说，远比闪电链(liàn )要强得多(duō )。

??什么用？

他都(dōu )不知道陈玲为什么那么喜(xǐ )欢研究东西(xī )，对(duì )此，他只(zhī )能用研究来吸引(yǐn )她的注意力。

机(jī )器人教师(shī )陈诚作为教(jiāo )师里(lǐ )面的头领(lǐng )，此次作为魔法(fǎ )测试的讲解(jiě )人，站在透明(míng )石头旁边。

学校(xiào )用了两天时间为(wéi )所有人进(jìn )行了信息收(shōu )集，接着就开(kāi )始为他们讲述基(jī )础课程。

陈(chén )天豪(háo )当然是不(bú )会生产这样的机(jī )器人，但是系统还是提供(gòng )了其他的方(fāng )式，那就是任(rèn )务奖励。

玲儿，乖，过几天就有(yǒu )了。陈天(tiān )豪抱着陈玲(líng )，手(shǒu )里拿了一(yī )碗粥喂了过去，转移话题道(dào )：来(lái )，喝一口(kǒu )粥。

周围的围观(guān )人员都被吓呆了(le )，没想到(dào )陈天豪的攻(gōng )击居(jū )然如此犀(xī )利，心中对他的(de )膜拜之心又(yòu )加强(qiáng )了不少。

在操场上的那些(xiē )数字，已经被他记入档案(àn )信息里面。