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孟行(háng )悠算是(shì )服了，她合上(shàng )书，试(shì )图回忆(yì )课文内容：独立立独(dú )立寒江(jiāng )！什么北去还是南去(qù )，嗯橘(jú )子橘子狮子头？唉，不是不(bú )是，橘子什么头看山(shān )上红遍(biàn )然后然后看什么

有裴(péi )暖的怂(sǒng )恿和肺腑之言在(zài )前，回学校(xiào )的车上，孟行悠(yōu )做了(le )一个梦(mèng )。

我为什么要愧疚？是她主(zhǔ )动要帮(bāng )我的，她承担(dān )不了后(hòu )果，就(jiù )活该自己负责(zé )。

迟砚(yàn )没什么(me )反应，拿上书和笔，比孟行(háng )悠动作还快，走出了(le )教室。

十秒钟的思考时间结(jié )束，肚(dù )子君非常配合地叫了(le )两声，孟行悠拿过三明治，拆开包(bāo )装，在动嘴前默念了(le )三遍：这是来自班长的(de )馈赠(zèng )，这是(shì )伟大平凡且纯洁的同(tóng )学情。

迟砚拿(ná )上书包出门，听霍修(xiū )厉说完(wán )，也没太惊讶(yà )。