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他自己也(yě )有轮流的机会，进入学校里面学(xué )习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学(xué )会。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在(zài )里面。

每个人所(suǒ )拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

但他一点(diǎn )都没有伤心，因(yīn )为他知道(dào )，只有努力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度会变得(dé )困难许多。

贡献(xiàn )值，这个(gè )由陈天豪通过部(bù )落中心颁(bān )布的第一个指令(lìng )。

但他一点都没(méi )有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就(jiù )会得到相(xiàng )应的报酬。

他自(zì )己也有轮(lún )流的机会，进入(rù )学校里面学习魔(mó )法技能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有学会。