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陈(chén )天豪(háo )看着(zhe )皱着(zhe )眉头一脸不高兴的陈玲，笑着道，你不(bú )是最(zuì )喜欢(huān )研究(jiū )吗？那边(biān )也有研究室，你可以去那边研究，而且(qiě )是与(yǔ )众不(bú )同的研究(jiū )。

建造学校所需要的资源已经(jīng )全部(bù )就位(wèi )，在(zài )测试(shì )技能时，陈天豪已经通知林森准备好一(yī )个足(zú )够大(dà )的空(kōng )地。

人数太多，不利于知识的掌握，就如大(dà )学时(shí )期一(yī )样，一些(xiē )比较普通、无关紧要的课程则是在一个(gè )大教(jiāo )室讲(jiǎng )课，而重要的基础课程，则是在小教室讲课。

他(tā )首先(xiān )放弃(qì )了物(wù )理技能，把目光瞄向魔法技能上面。

现(xiàn )在每(měi )增加(jiā )一名(míng )族人(rén )，陈天豪(háo )的户籍管理系统中都会相应增(zēng )加，他可(kě )以把(bǎ )户籍(jí )系统共享给机器人教师，机器人教师可(kě )以随(suí )时跟(gēn )进族(zú )里面(miàn )每一个人的详细情况，做到同时面对多(duō )人讲(jiǎng )课的(de )同时(shí )，还能兼顾到每一名学生的学习情况。

陈玲(líng )一改(gǎi )之前(qián )死都(dōu )不想去学(xué )校的态度，变得迫不及待的想去学(xué )校。

还有(yǒu )他强(qiáng )行拉过来(lái )的女儿，陈玲一直跟着陈一在(zài )第一(yī )研究(jiū )所废(fèi )寝忘(wàng )食的研究，部落里面多项研究，都少不(bú )了她(tā )的功(gōng )劳。

好的(de )，到了学校，你想要做什么实验都可以(yǐ )。