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学校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设施(shī )是无法跟上整体的扩张速度(dù )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候，他激动得哭(kū )了。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通的人员。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终将会像之前的(de )那些大(dà )人一样(yàng )，变得(dé )强大起(qǐ )来。

每个人所拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。