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陈(chén )天豪解锁(suǒ )了新的技能之后(hòu )，机器人(rén )都可以传(chuán )授给学生(shēng )。

说是没(méi )有雷球的攻击效果大，但(dàn )如果按照(zhào )相同能量(liàng )来讲，闪(shǎn )电链的效(xiào )果绝对是更胜一(yī )筹。

这应(yīng )该就是之(zhī )前所说过(guò )的办理学(xué )校的那种传承方式吧？先(xiān )经过普通(tōng )学校的教(jiāo )育，然后(hòu )再去学习(xí )专业知识。

那些(xiē )石头吸收(shōu )了魔法能(néng )量之后，犹如第一(yī )个人的石头那样，从顶到(dào )底一遍一(yī )遍刷新着(zhe )。

建立学(xué )校之后，系统默认陈天豪(háo )为这所学(xué )校的校长(zhǎng )，当然陈(chén )天豪也可(kě )以指定其他人作(zuò )为校长。

玲儿，乖(guāi )，过几天(tiān )就有了。陈天豪抱着陈玲，手里拿(ná )了一碗粥(zhōu )喂了过去(qù )，转移话(huà )题道：来(lái )，喝一口粥。

没(méi )有了研究(jiū )任务，陈(chén )一、陈文(wén )他们几个(gè )也跟着去学校里面学习新(xīn )的知识去(qù )了，作为(wéi )研究所的(de )所长，对(duì )于完成系统的研(yán )究任务，已经颇为(wéi )娴熟。