陈(chén )天华此(cǐ )次也跟着陈天豪一起过来林森部落,林森部落作为新的大本(běn )营,自(zì )然少不(bú )了他的(de )坐镇。
但作为(wéi )部落的(de )首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一,必然不(bú )能单纯(chún )的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸(zhǐ )的任务,在陈一的心中,还记得陈天豪曾经说过,要把能(néng )量晶石(shí )利用起(qǐ )来,在(zài )他心中(zhōng ),他一(yī )直记得(dé ),现在(zài )刚好时(shí )间比较(jiào )空闲,他又重新向这个研究发起了挑战。
建造能够容纳5000人学(xué )习的学(xué )校,所(suǒ )需要的(de )资源多(duō )了很多(duō )。
陈玲(líng )一改之(zhī )前死都(dōu )不想去(qù )学校的(de )态度,变得迫(pò )不及待(dài )的想去(qù )学校。
在建立学校之后,又出现了一个新的教育任务,学校学生(shēng )达到满(mǎn )员状态(tài ),并且(qiě )学会一(yī )门功课(kè ),在测(cè )试中有(yǒu )60%的人达(dá )到及格。
陈天豪在举着雷盾时,并不是毫无还手之力,他的右手仍(réng )然可以(yǐ )施放其(qí )他技能(néng ),雷盾(dùn )只是用(yòng )了一部(bù )分掌控(kòng )能力,如果没(méi )有打破(pò )雷盾的(de )防御极(jí )限,雷(léi )盾可以(yǐ )一直举到能量消耗完毕为止。
只有伐木场旁边才有足够大的位置(zhì ),其他(tā )位置一(yī )个小时(shí )还真不(bú )够清理(lǐ )场地。
当所有(yǒu )信息收(shōu )集完毕之后,机器人教师才会根据各人的知识能力分班,集中讲课(kè )。
没有(yǒu )了研究(jiū )任务,陈一、陈文他(tā )们几个(gè )也跟着(zhe )去学校(xiào )里面学(xué )习新的(de )知识去(qù )了,作(zuò )为研究(jiū )所的所(suǒ )长,对于完成系统的研究任务,已经颇为娴熟。
特别是在中间那(nà )高耸入(rù )云的建(jiàn )筑物下(xià )方,看(kàn )过去,满是人(rén )头。
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