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现在(zài )每增加(jiā )一名族人，陈天豪的户(hù )籍管(guǎn )理系统(tǒng )中都会(huì )相应增加，他可以把(bǎ )户(hù )籍系(xì )统共享(xiǎng )给机器人教师，机器人教师(shī )可以随(suí )时跟进(jìn )族里面每一个人的详细情况(kuàng )，做到(dào )同时面(miàn )对多人讲课的同时，还能兼(jiān )顾到每(měi )一名学(xué )生的学习情况。

??什么用(yòng )？

铅(qiān )笔在纸(zhǐ )上摩擦(cā )的声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后(hòu )，眼睛(jīng )扫了一(yī )眼，填上自己的姓名之(zhī )后，就立马(mǎ )进入了(le )答题状态。

??什么用？

教(jiāo )师沉(chén )稳的介(jiè )绍着，关于学校的点点滴滴(dī )一一呈(chéng )现在后(hòu )面跟着的林森众人心里。

火(huǒ )海造成(chéng )的效果(guǒ )，在视觉上来说，远比闪电(diàn )链要强(qiáng )得多。

其中一人走过来介绍，还没(méi )等他介(jiè )绍完毕(bì )，陈天豪打断道：这什(shí )么破(pò )学校名(míng )字啊，可以改吗？

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就(jiù )显得异(yì )常高兴，基础学科达到(dào )高中(zhōng )水平的(de )人，正是陈玲这种学霸，文(wén )化(huà )课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是手到擒来，她完全不(bú )担心接(jiē )下来的(de )测试，她更在乎的是测试完(wán )之后的(de )试验。

测试完雷系技能，陈天豪对(duì )火系技(jì )能充满(mǎn )了期待。

特别是在中间(jiān )那高(gāo )耸入云(yún )的建筑(zhù )物下方，看过去，满是(shì )人头(tóu )。