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学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

他自己也(yě )有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校里(lǐ )面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技(jì )能他一直没有学会(huì )。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人完(wán )成自己的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

他自己也有轮(lún )流的机(jī )会，进入学校里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技能他(tā )一直没(méi )有学会。

这是为了更(gèng )加方便(biàn )管理整个(gè )部落，随着(zhe )对周边(biān )部落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生(shēng )物加入(rù )了(le )他的部落大队。

黎(lí )元洪只(zhī )是(shì )众多部落人当中其(qí )中一个(gè )普通的人员。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

部落中(zhōng )心的墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏幕(mù )，上面有各(gè )种各样(yàng )的屋子(zǐ )，及其价格，每个人(rén )可以根(gēn )据(jù )自己的需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人员兑换。