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迟(chí )砚停顿没说(shuō )话的几秒内，教室里叽叽(jī )喳喳的议论(lùn )声竟然也跟着沉下去，整(zhěng )个教室安静(jìng )如鸡。

贺勤说完，本着一(yī )个班主任的(de )职责，多啰嗦了一句：孟(mèng )行悠，你妈(mā )妈还是为你好，别跟她记(jì )仇，事后记(jì )得道歉服个软(ruǎn )。

孟行悠讪(shàn )笑，早知道(dào )就不拿阿斯顿(dùn )马丁来贴金(jīn )了，说谎果然不是个好品(pǐn )质。她试图(tú )在孟母面前挽回形象，虚(xū )心求教：那(nà )司马光是干嘛的？

程序启(qǐ )动之后，多(duō )媒体上呈现出一个教室模(mó )拟实景图，课桌按两人一组，纵四列(liè )横五行的形(xíng )式排列好，最后一排有个(gè )单人单桌，每个桌子上面(miàn )有一个对话(huà )框，四十一(yī )个对话框里，正好是班上(shàng )四十一个人的名字。

五中(zhōng )分初中部和(hé )高中部，本校学生考本校(xiào )高中，分数(shù )线会比外校考会低一点，所以平行班(bān )里面，像孟行悠这种从外(wài )校考过来的(de )学生并不多，大部分都是(shì )从初中部直(zhí )升上来的。

移开视线前一(yī )秒，迟砚抬(tái )眸，孟行悠撞(zhuàng )进他的眼神(shén )里，她无言(yán )他却笑，下巴(bā )微扬，眼尾(wěi )上翘，勾出(chū )一个多情的弧(hú )度，像是在(zài )说：怎么，还没看够？