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声音(yīn )，电流，力(lì )量，磁场，热源，这些都可以作为主题(tí )来写作文嘛(ma )。

看把她给(gěi )能的，仔细(xì )一读就理解(jiě )了出题老师的精髓。

奈何孟(mèng )行悠性情大(dà )变，甭管上(shàng )什么课都认(rèn )真到不行，有老师上课不好说话，好不(bú )容易捱到最(zuì )后一节自习(xí )，结果孟行(háng )悠又带上耳(ěr )机，开始刷英语(yǔ )听力了。

第(dì )一节课是语(yǔ )文，许先生(shēng )难得用上课(kè )时间说了点与课程无关的内(nèi )容。

孟行悠(yōu )火被勾起来(lái )，停下脚步(bù )看着她，秦(qín )千艺也跟着停下来。

谁说文(wén )理不互通，这个题目简(jiǎn )直是为他们(men )这种理科专(zhuān )业户量身定做的。

孟行悠看(kàn )见教室里唯(wéi )一空着的两(liǎng )个座位，舌(shé )头顶顶上腭(è )，宛如喷火龙转(zhuǎn )世：我又不(bú )是老太太，吃什么软糖(táng )，我不吃，拿走拿走。

孟行悠虽然性格(gé )比较直，但(dàn )也不是不会(huì )隐藏情绪，要是她真想(xiǎng )藏多多少少能藏点儿，可现(xiàn )在她就处于(yú )那种我能藏(cáng )但我就是不(bú )想藏的状态(tài )，所以心里在想什么，脸上(shàng )就是什么。

孟行悠嘴皮(pí )子一翻，原(yuán )汁原味怼回(huí )去：你那么会写(xiě )作文，怎么(me )不会说人话(huà )？

这理科脑(nǎo )，他现在一(yī )点也不意外孟行悠的文科为(wéi )什么不能及(jí )格了。