教室气氛莫名(míng )有些僵,孟行(háng )悠思忖(cǔn )片刻,委婉地(dì )说:还可以,我看其他班也这样排(pái )版的。不(bú )过我(wǒ )们班如果要争(zhēng )名次,不如搞点跟别(bié )人不一样的?
孟行悠眼睛一亮,像(xiàng )是被老师(shī )表扬(yáng )得到小红花的(de )幼儿园(yuán )小朋友:可以(yǐ )的!照着画我(wǒ )能画出来,三天足够(gòu )了。
可是(shì )看见(jiàn )孟行悠这幅干(gàn )劲十足(zú )眼神放光(guāng )的表(biǎo )情,这话突然(rán )变得说(shuō )不出口。
孟行(háng )悠发神经突然(rán )中二就算了,他配合(hé )什么?
这(zhè )一番(fān )话听得楚司瑶(yáo )这个乐(lè )天派都悲观起(qǐ )来:好像也是(shì )悠悠,这是不是太超(chāo )纲了,我(wǒ )是个(gè )画画废,更别(bié )提什么(me )调色了。
素描(miáo )她一直只学到(dào )了初二,倒不是她不(bú )愿意继续(xù )学,只是孟母觉得(dé )浪费时(shí )间,把素(sù )描课(kè )给她改了补课(kè )班。
孟(mèng )行悠紧张得在(zài )心里数秒数,对视活动进行了十二(èr )秒, 迟砚移(yí )开视(shì )线,反而淡声(shēng )笑了一(yī )下。
脑筋转了(le )几个弯,孟行(háng )悠火气散去,心里反(fǎn )而酸唧唧(jī )的,说不上哪里不(bú )对劲。
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