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经过他的努(nǔ )力工作，他用贡献(xiàn )换取了一(yī )套小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

贡(gòng )献值就是(shì )如此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系(xì )统都会有(yǒu )记录。

当他看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得(dé )困难许多(duō )。

当他看(kàn )见自己的孩(hái )子释放出(chū )电球的时(shí )候，他激(jī )动得哭了。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡献(xiàn )值就是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有记录。

他自己(jǐ )也有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习魔(mó )法技能跟(gēn )专业知识(shí )，可能是(shì )年龄大了，魔法技能(néng )他一直没(méi )有学会。