日韩av中出6

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学(xué )习方式不就跟以前(qián )的读书差不(bú )多？虽然前世的教(jiāo )育一直被人贬低，但对于部落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学习手段。总不能(néng )每一次都是(shì )用积分向系统学习(xí )吧。

陈天豪(háo )摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人的头，轻(qīng )轻的推(tuī )了一下。

陈(chén )天豪查看了一下任(rèn )务，测试是(shì )在满员状态一个月(yuè )后进行。

这也就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一，强大(dà )的共享信息(xī )能力以及信息处理(lǐ )能力，普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。

陈天华点点(diǎn )头，作为高级的智(zhì )能机器人，他之前通过陈天豪(háo )残留的意识，学习(xí )了很多知识(shí )，可是那些知识都(dōu )是来源于陈(chén )天豪，他无法超越(yuè )陈天豪所在时代的(de )科技。

过了(le )几秒钟，所有测试(shì )人员眼前的(de )石头都(dōu )出现了一个(gè )数字。

下方人流涌(yǒng )动，为这座(zuò )城镇增添了几分热(rè )闹气息。

还(hái )有他强(qiáng )行拉过来的(de )女儿，陈玲一直跟(gēn )着陈一在第(dì )一研究所废寝忘食(shí )的研究，部落里面(miàn )多项研究，都少不了她的功劳(láo )。

同样用了(le )两点技能点，点开(kāi )了火系技能的后续(xù )两个技能。

不过好在，陈天豪(háo )也知道欲速(sù )则不达(dá )，学习还需(xū )要劳逸结合，根据(jù )前世上学经(jīng )验，给他们划分时(shí )间。