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在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在(zài )人越来越多(duō )的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多。

当他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

部落(luò )中心的墙壁(bì )上放着一(yī )个大屏幕，上面有各(gè )种各样的屋(wū )子，及(jí )其价格，每个人可以(yǐ )根据自己(jǐ )的需求，寻(xún )找部落中(zhōng )心的工作人(rén )员兑换。

当他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

贡献值(zhí )，这个由陈(chén )天豪通过(guò )部落中心颁(bān )布的第一(yī )个指令。

贡(gòng )献值就是(shì )如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系(xì )统都会有(yǒu )记录。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人(rén )当中其中一(yī )个普通的(de )人员。

当他看见自(zì )己的孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动得哭(kū )了。