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孟行悠脸上没什么(me )表情，只催促：赶紧(jǐn )走。

孟行悠从没觉得上(shàng )课铃声这么动听悦耳(ěr )过，贺勤踩着铃声进来(lái )，两个人的闲聊到此(cǐ )为止。

许先生气得够(gòu )呛(qiàng )，迟砚在旁边站着一(yī )句话没说，也跟着受(shòu )牵(qiān )连：还有你，迟砚抄(chāo )五十遍，你们两个这(zhè )节课给我站教室外面去(qù )听！

结果第一节课下(xià )课，课代表跑到讲台上(shàng )说，历史课改上语文(wén )，许先生明天上午有事(shì )，临时跟历史老师调(diào )了课。

五中的作业量(liàng )差(chà )不多是附中的两倍，理科做起来快，文科(kē )却(què )磕磕巴巴半天也写不(bú )完。

孟行悠眼神平静(jìng )不(bú )闪不躲，淡声道：我(wǒ )跪下给你们每个人磕(kē )头，然后两不相欠。

孟(mèng )行悠从没觉得上课铃(líng )声这么动听悦耳过，贺(hè )勤踩着铃声进来，两(liǎng )个人的闲聊到此为止。

隔三差五就被拿出来(lái )跟夏桑子还有自己亲(qīn )哥(gē )比较，孟行悠心再大(dà )，也会觉得不舒服。后(hòu )来糊糊去世，又给她(tā )一记重击。

迟砚接完(wán )电(diàn )话回来，看见垃圾袋(dài )里面的三明治包装袋(dài )，倏地笑了下，坐下来(lái )看见孟行悠还在跟历(lì )史作业死磕，不咸不淡(dàn )问了句：好吃吗？

可(kě )能是刚才十秒钟的思考(kǎo )时间起了作用，孟行(háng )悠再看见迟砚已经没(méi )了(le )之前那种慌乱无措感(gǎn )，她翻着书，平静回(huí )答(dá )：还不错，不过你下(xià )次吃不了两个就别多(duō )买(mǎi )，我也不是每时每刻(kè )都能解决一个三明治(zhì )的。