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不(bú )是两杯豆浆的(de )问题，我是说你(nǐ )心思(sī )很细腻，像我(wǒ )就不会(huì )想到买两杯口(kǒu )味不一(yī )样的豆浆，一(yī )般来说我喜欢什么口(kǒu )味我就买什么(me )口味。

迟砚说话在景(jǐng )宝那里(lǐ )还挺有分(fèn )量的(de )，小朋友满脸不情愿(yuàn )，可最后还是(shì )败下阵(zhèn )来，抬头对孟(mèng )行悠说：我不在(zài )外面(miàn )吃饭，你想吃什么就(jiù )吃什么吧。

孟(mèng )行悠扪(mén )心自问，这感(gǎn )觉好像不算很糟(zāo )糕，至少比之前那(nà )种漂浮(fú )不定怀疑自己(jǐ )的感觉(jiào )好上一百(bǎi )倍。

陈雨站在宿舍角落里(lǐ )，静静看着这(zhè )一切，一言不发。

迟(chí )砚按住(zhù )他的头，揉了(le )两下，拍拍他的背：去跟那边的姐(jiě )姐打声(shēng )招呼。

孟行悠(yōu )涂完卷轴的部分(fèn )，瞧(qiáo )着不太满意，站在桌(zhuō )子上总算能俯(fǔ )视迟砚(yàn )一回，张嘴使(shǐ )唤他：班长，你(nǐ )去讲(jiǎng )台看看，我这(zhè )里颜色(sè )是不是调得太(tài )深了。

贺勤走到(dào )两个(gè )学生面前站着，大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主任(rèn )说得很对，但我是他(tā )们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不(bú )知道依据是什么(me )？我(wǒ )们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。

迟砚(yàn )跟他指(zhǐ )路：洗手间，前面左(zuǒ )拐走到头(tóu )。

孟(mèng )行悠不怒反笑：班长(zhǎng )交待的事儿，当然不(bú )能吹牛逼。

迟(chí )砚戴上(shàng )眼镜，抬(tái )头看(kàn )她一眼：没有，我是(shì )说你有自知之(zhī )明。